| 迭山藏寨清风来
——迭部县委中心组教育实践活动集中学习随记
高俊仁 宫海乾
这是一次沉心静气、触及灵魂的学习;这是一次内化于心、没有终点的教育;这是一次外化于形、实化于效的提升。
党的群众路线教育实践活动像一股清风扑面而来，令人神清气爽。在党的群众路线教育实践活动中，县委中心组成员以身作则，率先垂范，为全县党员确立了参照坐标，树立了学习标杆。
在县委中心组7天的集中学习和讨论交流中，中心组成员们认真听辅导，主动找问题，静心写体会，热烈谈感悟，世界观、人生观、价值观和权力观在对照学习中不断升华;为了谁、依靠谁、我是谁的问题在深刻剖析中更加清晰。
为政不在多言,榜样的力量最为重要。
在县委中心组第一次集中学习会上,县委书记仁青东珠语气坚定地说:“县级领导干部，特别是县委常委要以身作则、率先垂范,深入学习,切实打牢学习教育这个基础,着力解决‘学什么’的问题和‘怎么学’的问题。要坚持学用结合，紧密联系个人思想、工作和生活实际，带头学习，带头听取意见，带头查找问题，带头整改，务求解决问题。要带头开展批评与自我批评，带头开好民主生活会，带头抓好建章立制，带头履行联系点督导职责。”表明了县委在教育实践活动中动真格、求实效、见成效的决心和信心。
学习会场上沙沙的记写笔记声，反映着学习者真诚的学习态度;积极的发言中，浸透着每个人浓厚的思考气息。
7天的时间，大家集中学习了中央规定的“三本书”，也学习了州委编印的《党的群众路线教育实践活动材料选编》、习近平总书记视察甘肃时的重要讲话精神和省委藏区工作会议精神，既有“规定内容”，也有“自选内容”。这次学习不是泛泛而学，而是结合思想和工作实际去学，特别是紧紧围绕反对“四风”进行了由浅入深、由表及里、见微知着的学习和思考，起到了升华思想、改进作风、提升能力的作用。
7天的时间，大家心无旁骛，充分利用这次宝贵的机会，集中精力，沉心静气，抓住重点，紧紧把握“四学四促”(学习精神内涵，促进科学发展;学习思维方法，促进能力提升;学习立场观点，促进作风转变;学习党史，促进理想信念坚定)，原原本本地学，认认真真地学，全面系统地学，努力把平时相对零散的理解上升为系统的认识。书本上，画下了一道道重点的标记;笔记上，记下了一篇篇感悟的心得。
在交流发言会上,县委常委敞开思想、畅所欲言，敢于触及矛盾查找问题，敢于触及灵魂剖析问题，为各级党组织进一步抓好理论学习、加强作风建设、密切联系群众、推动做好当前工作起到带头和示范作用。
常委们一致认为，搞一次“花架子”，就会把群众的心伤一回;玩一次“空手道”，与群众的距离就会远一分，只有真正做到了知行合一，才能消除党员干部和群众“最后一公里”距离。
“怎么走群众路线?就是要做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众，一切从群众利益出发，多为群众办实事、办好事。”
“希望通过教育实践活动，克服官僚主义、形式主义等不良作风，把心思和精力集中到保障和改善民生上，常思富民之策、办利民之事、求惠民之效，着重在‘1236’扶贫攻坚行动和‘双联’行动上下真功夫。”
“‘退居二线，自我放松’是一些单位的遗传病，我们要在这次教育实践活动中，通过学习教育、整改落实、建章立制好好治治这个部门病。”
“要把好事办好、实事办实，特别是关系民生的项目一定要尊重群众的意愿，走群众路线。”
“不能在工作面前畏手畏脚，要敢于工作，敢于担当，敢于坚持，以解决实际问题检验教育实践活动成果。”
交流发言中，有的从前苏联亡党亡国的历史教训讲起，有的从基层经历讲起，有的引用历史周期律的故事，有的引用评论员文章，他们都表达了同一个心声：唯有践行党的群众路线，才能永葆党的青春活力和战斗力。
县委中心组成员不是就学而学，而是带着问题学;不是就事论事，而是由事论理;不是浅尝辄止，而是深查不足、对症查根、坚决整改，切实做到了“知行合一”。
在县委中心组的示范带动下，全县掀起了教育实践活动学习热潮，各级党员、干部迅速行动起来,各单位党员领导干部充分发挥带头作用,自觉做认真学习实践的表率,在学习中带头发言、带头讨论,充分调动了广大党员、干部的学习热情;全县各级党组织迅速行动起来,各乡镇、部门(单位)严格落实学习计划、人员、内容、时间、辅导、交流、笔记和心得体会“八落实”。各乡镇、部门(单位)坚持集中学习与抽空学习，集体学习与个人自学相结合,系统学习和专题讨论相结合,原原本本学和联系实际学相结合,正面教育和反面警示相结合,专题辅导与座谈交流相结合,全县自上而下形成了浓厚的学习氛围;广大党员干部纷纷表示,将坚持不懈地学习,把学习贯穿于教育实践活动始终,做到学中干、干中学,学以致用、以用促学,做到工作学习两不误。
随着迭部县党的群众路线教育实践活动的深入开展，在县委的坚强领导下，为民务实清廉的清风正在吹遍龙江两岸、迭山藏寨。(高俊仁 宫海乾)
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