办人民群众满意的教育

　                                            　--夏河县教育系统开展党的群众路线教育实践活动札记

　　毛辉成

　　党的群众路线教育实践活动开展以来，夏河县教育系统45所各级各类学校、8个党(总)支、32个党支部1253名党员教师及干部教职工，紧紧围绕“办人民群众满意教育”总体要求，以“刹‘四风’、强规范、正‘三风’”和“学习焦裕禄精神”活动为主要抓手，学习教育扎实推进，联系群众、师生广泛深入，查摆问题深刻具体，即知即改迅速扎实，师德师风明显好转，使全县教育系统教育实践活动规定动作不走样、自选动作有特色，广大人民群众对教育的满意度越来越高。

　　深学，筑牢思想基础。

　　继续巩固和扩大学习教育整顿工作和创先争优活动成果，以“抓党建、促教学、保稳定”为总体思路，积极开展“平安校园创建活动”、“我的中国梦”主题教育活动和“师德师风建设活动”、“四联一带”、“高唱校园经典歌曲”、“党团知识讲座”和“六个一”的思想教育活动等10余项教育活动。截至目前，宣传教育实践活动358场次，“我的中国梦”主题教育活动136场次，党团知识讲座26场次;在分散学习、集中学习的基础上，局党委组织召开党的群众路线教育实践活动学习交流会，突出“四风”问题，重点就如何结合该县教育实际扎实推进教育实践活动，如何认识“四风”问题在各级各类学校的具体表现等问题进行了交流。此外，在组织全体参学干部观看影片《焦裕禄》后，召开以“学习焦裕禄精神、争当焦裕禄式好干部”为主题的专题讨论会，每一位班子成员结合自己分管工作“对号入座”，进行了认真对照和深入反思。目前，参学干部撰写心得体会1524篇，撰写学习交流发言材料43篇，累计召开专题座谈会24次，进一步夯实了开展教育实践活动的思想基础。

　　灵活，学习形式多样。

　　通过采取集中学、中心组学、党课洗礼学、专题讨论学、专家辅导学、送教上门学、交流心得学、扩大范围学、重点结合学等方式方法，灵活组织参学干部学习教育实践活动规定篇目、自选篇目。其中，教育局分层次、分阶段进行集中封闭式学习15天;教育局党委组织举办辅导培训讲座达3余场，组织各学校党组织负责人上党课2次;各学校广泛开展“两讲一考”活动，即党员领导干部每两周进行1次“年级讲”，每月进行1次“全校讲”，每学期进行1次“全校考”，对考试成绩不合格的党员教师由党组织负责人进行谈话教育。

　　浓厚，营造舆论氛围。

　　坚持厉行节俭，注重发挥校园网络的传媒作用，以学习橱窗、学习园地、黑板报、校园广播为宣传平台，加强了正面宣传和舆论引导，向广大师生大力宣传中央、省州县的决策部署，宣传教育实践活动的重大意义和目标要求，为教育实践活动营造了良好的舆论氛围。制作教育实践活动专栏32个，设立意见箱32个，制作宣传橱窗48个、固定宣传牌26个、横幅标语31条、黑板报313个，设置电子显示屏5块。累计发送手机短信14条，校园广播站宣传58次，发放学习资料650套，自行编印宣传书刊33本(册)，发布活动动态信息30条，编发《简报》累计68期。

　　广泛，多方征求意见。

　　一是聚焦“四风”问题，围绕工作作风、服务态度、工作效率等方面，采取开门纳谏、对号入座、反向测评、领导互提、一对一谈等方法措施，通过自己找、上级点、群众提、集体议，深入查摆“四风”突出问题，广泛听取转变校风、教风、学风及安全维稳工作方面的意见建议;二是教育局机关组织干部职工到双联点开展“民生体验日”活动，到学校开展“信访接待日”活动，了解掌握基层学校和师生对教育局作风建设等方面意见建议，发现问题、研究解决有关问题和改进作风建设的具体措施。教育局班子成员与联系的45所学校召开不同层面的座谈会累计21次，向相关部门、服务对象和部分群众代表共700多人次共收集问题、意见和建议、咨询271条;三是按照领导班子及成员在“四风”方面的表现，局机关、学校各项工作中存在的突出问题与不足以及对教育实践活动本身的意见建议进行细致分类汇总梳理。同时，为较好地反映群众对领导班子及成员提出的意见建议的集中性，对来自各方面的意见建议的频次进行了统计，从而使重点问题和一般问题更为直观明确。活动第一环节，教育局党委梳理出对领导班子“四风”问题的意见建议29条，班子成员在“四风”方面的意见建议累计76条。

　　严格，规范党建工作。

　　教育局党委结合实际，制订印发了《关于在全县各级各类学校开展“刹‘四风’、强规范、正‘三风’”主题教育活动的实施意见》和《夏河县教育系统关于开展学习焦裕禄精神活动方案》，作为教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动的“自选动作”。根据《365体育备用网站_365彩票下载1.0.0老版本_和365差不多的平台有哪些州中小学校服务型党组织建设工作规范》要求，从组织设置、职能职责、议事决策、工作制度、阵地建设、组织活动、党务公开、发展党员、党员管理、配套组织等十个方面，全面规范学校党建工作。修订完善三会一课制度、领导干部重大事项报告制度、目标责任考核制度、党建工作月报告制度等。同时，结合教育系统维稳工作实际，修订了维稳工作责任制、分片分块包抓制、重点师生管控制、矛盾纠纷排查化解制、家校联系制、聘任法制副校长等11项制度。形成各学校主要领导亲自抓党建，全体党员齐心协力抓党建的工作格局。同时，各学校认真贯彻落实州委常委范武德同志重要批示精神，学校书记、校长不直接分管财务、基建工程，由副职分管，支出5千至1万元提交校长办公会审定，支出1万元以上的提交党政联席会议决定。目前，“刹四风、强规范、正三风”主题活动各项工作正扎实有序的逐步开展，基本做到了规定动作不走样、活动创新有模样，载体建设成效明显。

　　实效，加大帮扶力度。

　　开展以“学习焦裕禄品质，寻找与焦裕禄距离”为主题的帮扶活动，以“五个一”、“四帮助”为活动载体，即召开一次动员会、观看一部影片、开展一次学习大讨论、发放一份倡议书、组织一次身边典型的报告会，帮助生活困难、帮助学习提高、帮助品德养成、帮助特长培养，进一步深化了帮扶教育。教育局机关采用“一对一”结对帮扶形式，一般干部结对帮扶1户贫困户、副科级以上领导干部结对1-2户贫困户，帮助联系户发展产业、增加收入、改善生活水平。同时，组织成立教育实践活动宣讲团，深入学校和“双联”点，大力宣传党的十八大精神、习总书记一系列重要讲话精神以及各项惠民政策。各学校按照“四帮助”要求，对学校的贫困生、德困生、学困生、残疾生进行帮扶教育。县青少年活动中心对有特长、家庭经济困难的学生，结合学生的兴趣爱好，开展针对性的指导和培训。学生资助中心结合本次活动，积极开展调查摸底活动，及时收集和掌握家庭经济困难学生的有关信息，宣传资助政策，确保让家庭经济困难的学生享受到国家助学贷款。

　　创新，全力督促指导。

　　教育局行业指导组根据教育实践活动第一环节各项工作任务，设计教育实践活动指导检查情况反馈单，并下移工作重心，深入教育一线，深入师生当中，面对面访谈，多角度指导工作。同时，制定教育局班子成员与各级各类学校联系制度，除指导业务工作外，重点就教育实践活动开展情况进行了督促指导。通过实地查看、召开座谈会，加大了与示范点的沟通衔接，并就如何规范推进教育实践活动进行交流，指定专人与示范点定期联系，确保了示范点教育实践活动的规范、稳步、有序开展。 (毛辉成)