谋在细处 学在深处 做在实处

　　——合作市“两学一做”学习教育综述

　　“‘两学一做’，基础在‘学’，关键在‘做’，‘做’就要狠抓落实。全市各级党组织要紧紧围绕‘十个一’工作思路，统筹推进，抓好落实，切实将‘两学一做’的成效转化为助推改革发展稳定的强大动力。”4月22日，州政府副州长、合作市委书记刘永革在全市“两学一做”学习教育推进会上强调，这标志着合作市“两学一做”学习教育全面启动。

　　“两学一做”学习教育工作开展以来，合作市按照省、州委“两学一做”学习教育安排部署，精心组织，周密安排，各级党组织主动担当，党组织书记履行责任主体、积极谋划落实，全市346个基层党组织，5500多名在册党员迅速行动，在“学”上用真功，在“做”上见真章，将“两学一做”学习教育这项党的建设政治任务落到点上、落到实处，通过学习教育，为进一步推动“五大合作”建设提供了坚强的组织保证。

　　制定方案 细化部署

　　不谋万世者，不足谋一时;不谋全局者，不足谋一域。“两学一做”学习教育是深化全面从严治党的“接力赛”，任务艰巨、形势严峻，合作市立足于实际在高处谋局、细处“落子”，绘制完成了一张“线路清晰”、“点线分明”、“色彩鲜艳”的规划图。

　　结合实际，印发了《关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》、《合作市“两学一做”学习教育宣传方案》、《合作市“两学一做”学习教育学习讨论实施方案》、《合作市各级党委(党组)中心组“两学一做”学习讨论安排》等一系列方案。根据实际情况，对党员提出自学要求，编印制作口袋书，运用微党课、微动漫、微视频等，满足党员学习要求。教育引导广大党员每天坚持1小时的个人自学，各级党组织集中学习做到“六个一”，即制定一份学习计划，每周组织一次集中学习，开办一期学习专栏，每名领导干部做一次专题辅导，每名党员撰写一篇学习心得，每个乡村党员干部学会一门技术，引导党员学以立德、学以增智、学以修身、学以创业。丰富载体抓特色。结合不同领域、不同层级党员的学习工作实际，开展“一月一实践”活动：3月份为机关环境整治月、4月份为立足岗位贡献月、5月份为机关优质服务月、6月份为党组织结对共建月、7月份为模范党员评比月、8月份为文明素质提升月、9月份为孝老模范争创月、10月份为诚实守信践行月、11月份为民族团结表率月、12月份为建章立制规范月。通过主题实践活动，能够使党性修养得到有力锤炼，党员日常行为得到规范。

　　市委要求各基层党组织在制订本单位学习教育方案时，不搞生搬硬套，不搞一刀切，要紧密结合实际情况，根据不同类型党组织的工作特点，在完成规定动作基础上，开展相应活动，突出实践特色，取得实际效果。

　　迅速启动 从严督导

　　“个别单位的活动方案基本上照搬照抄上级活动方案，没有与本单位实际结合起来，‘自选动作’缺乏亮点，需要重新制订方案。”这是督导组在督导中发现的一些问题。

　　为了使学习教育活动从一开始就不虚、不空、不偏、不走过场，合作市制定了督导方案。全市学习教育推进会召开后，市委派出两个督导组深入全市各乡街道，各部门就督促检查学校教育开展情况，有针对性地提出指导意见，及时纠正苗头性、倾向性、潜在性问题。督导组还直接与被督导单位领导干部谈心谈话，征求他们对学习教育活动开展的意见建议。督导组按照全面掌握情况、全程参与指导、全力整改落实、全方位宣传引导的工作法，督促各单位党员干部原原本本精读篇目，通过轮流解读交流、专题辅导拓展、现场教育深化、深入基层宣讲、基层调研问计、警示教育明理等方式，抓好学习教育，力求通过以上带下、层层督导、联动发力，推动教育活动取得实效。

　　亮出实招 确保实效

　　全面落实“五个一”常态化学习制度，即：每天1小时个人自学、每周1 次集体学习、每月1次专题辅导、每季度1 次全员交流、每年1次学习测评，并按照“四个结合”的要求，全面落实学习制度。建立理论学习辅导员制度，“两学一做”重点在基层，难点在农牧村。合作市充分发挥扶贫攻坚驻村帮扶工作队、“双联”工作组、挂职干部、大学生村官、包村干部“五支力量”的作用，建立“两学一做”学习教育辅导小组39个，由驻村帮扶工作队队长担任辅导小组组长，坚持“每周一次入户宣讲，每月一次集中讨论，每季一次专题辅导，每年一次集体评议”，讲明白、讲透彻党章党规的基本要求，帮助广大基层干部读原着、学原文、悟原理，补思想之“钙”，固党性之“元”，铸党性之“魂”，增强广大党员的规则意识、规矩意识、担当意识，教育引导广大党员按照党员标准规范言行，使辅导的过程成为统一思想、深化认识、激发自觉、增进了解、深入群众的过程。成立“草根宣讲队”39支。实现了辅导小组、草根宣讲在农牧村的全覆盖。建立“微信课堂”，利用“微羚城”、“羚城党苑”微信公众平台，合作手机报定期发布学习内容，定期开展党的理论知识竞赛。同时，围绕党建工作、开展党支部会议、民主生活会等内容，通过文字、图片、视频等多种方式进行交流。使每个党员随时随地都能受到学习教育，在工作中时刻保持一名党员的先锋模范作用。(韩延明 丁晓梅)