2017-10-16 11:13:27　　　来源：香巴拉在线 高杨

　　百年大计,教育为本。近年来,临潭县把教育作为最大的民生工程来抓,积极探索教育综合改革,努力改善学校办学条件,统筹城乡均衡发展,不断提升教育教学质量,全县教育事业迎来新的发展春天。

　　让更多师生享有“好校园”

　　教育项目建设是教育系统一项重要的基础性工作,是改善办学条件的重点工作。临潭县委、县政府不断加大办学投入,加快重点工程项目建设,改造农村薄弱学校,力促全县中小学整体办学水平迈上新台阶。完成了中央藏区专项资金项目7个,改薄单体项目179个,58个集中连片行政村幼儿园项目31个,受捐赠图书20万册、采购课桌凳1.4万套、新配备学生用床0.14万套、以及教学仪器设备等214台(件/套)。

　　“原来我们读书哪有多媒体教学,现在的孩子真幸福!”走在美丽校园,听着朗朗书声,曾在扁都九年制学校读书的李国荣对母校的变化发出由衷感叹。

　　全县各中小学学校全部建成了校园局域网,并配备新建多媒体白板互动教室和多媒体教学一体机437套,培训一线教师350多人,开展了2017年“一校一名师,一师一优课”活动,极大地提高了广大教师现代教育技术应用的能力和水平。举办“开学第一课”安全教育宣传周活动,全方位开展各项安全教育活动,并配合公安、食药监、工商等部门对校园及周边环境进行综合治理,净化教书育人环境。

　　如今,各中小学校园内,绿树成荫、花木掩映,多媒体教室、各类功能室日臻完善,师生们在宽敞明亮的教室享受着学习的快乐。

　　让更多孩子拥有“好老师”

　　如何全面推进城乡义务教育均衡发展?临潭县给出的答案是:重点解决农村教师与城区教师教育教学能力不均衡、接受培训不均衡、队伍结构不合理等问题。

　　四年前,刚分配到临潭县第二中学的张丽霞老师新接了一个班级。“这个班的孩子基础较差,对各门学科很没有信心。”张丽霞表示,当时自己意识到,第一堂课就讲知识肯定不行,首先得激发孩子们对各门学科和任课老师的兴趣,树立他们的信心。张丽霞回忆说,一开始在她的语文课上,发现有部分学生打瞌睡,她随即说了句:“春风吹得书生醉,莫把课堂当睡堂。”顿时班上都哄堂大笑,那些同学睡意全无,往后的课堂上她多次以“尊重学生、爱护学生、理解学生、体贴学生”的原则来谨慎、恰当地处理课堂的突发事件。“我希望以自己对教育事业的热爱,来引导孩子们真正对知识的渴求。”在临潭教育的第一线上,像张老师这样的老师,数不胜数,他们在平凡的岗位上,做出了不平凡的业绩。

　　几来来,全县申报教育科学规划课题26项,立项8项,课题鉴定通过4项。8800人次(师生)参加各级各类学科竞赛、教学案例、论文评选活动,190多人次获得各类奖项。

　　让更多学生陶冶“好情操”

　　文化育人、特色立校、品位办学掀起新一轮校园文化建设热潮。全县大部分中小学坚持“党建引领使命,仁爱润泽心灵”的理念,深入实施体艺工作“大课间”现场观摩推进会和“深入课堂改革、减轻学生负担、提高教学质量”工作。

　　在“仁爱、明礼”的校训的正确指引下,古战乡九年制学校形成了“爱生、乐教、善导”的教风和“亲师、乐学、善思”的学风;新城镇西街小学深入开展国学经典诵读活动,让学生诵读经典、理解经典、热爱经典,不仅提高了孩子们的国学修养,也让他们懂得用孝敬父母、诚实守信等传统美德来规范自己;城关第五小学提倡“爱国主义教育”,用故事分享表达教师在工作中的点滴感受,拉近与学生的心理距离;城关镇第三小学在全镇小学开展了以“遵家训、守家风”为主题的教育实践活动,深入挖掘汲取中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓,引导广大师生传承家庭美德,树立良好家风,使“家训家风”这一优秀传统文化得到有效的传承与弘扬。

　　让更多孩子实现“好发展”

　　“以前,大多数学生都非常怕生,见了陌生人不敢打招呼,上课也不敢发问,去讲台讲声音低得只有自己听得见。”店子乡九年制学校负责人说,“通过班会互动后,现在这些孩子,这些学生们完全变了样子。”

　　“如今的政策真好,现在孩子上学交钱不多,还给我们这些困难户发放补助,我们真是赶上了好年代啊。”石门乡受助学生张筛成的家人在领到补助金后激动地说。

　　几年来,“同心?光彩教育扶贫基金”暨临潭县教育基金资助奖励以来,临潭县教育基金会累计发放教育奖励资助基金215.75万元。发放生源地助学贷款3742.96万元,落实贫困大学生资助资金17.7万元,落实普通高中助学金制度资金668万元。

　　为彻底把高中免费教育等各类教育资助政策落到实处,确保不让一个学生因家庭经济困难而失学,临潭县严格落实学校在“控辍保学”工作中的责任,建立了控辍保学长效机制,学前三年毛入园率达到90%以上,九年义务教育巩固率达到93%以上,确保了每一个孩子都不掉队。

　　着眼于每一个学生的终身发展和坚持教育优先发展战略,临潭县教育事业在转变教育发展模式、创新人才培养、扩大教育开放、实现基本公共教育服务均等化等方面率先突破。全县为19个学区、6所中学开设的活动课就是根据学生的兴趣特点而设置的,不仅实现了全员参与,而且学生还能根据兴趣爱好、身心特点选择活动课程。

　　如今,临潭县正阔步走在“德育兴校、特色立校、质量强校”的新征途上,全校师生用执着的信念书写着理想教育最美的诗行……