近年来，合作市教育局按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》要求，坚持“社团引领，五育并举”的发展思路，构建艺术课堂特色教学模式，以“活动教学”为主线，以“情感体验”为纽带，实施“一校一品”的一把手工程，打造了一批独具特色的校园社团文化。
笔走乾坤恢弘气，墨染中华四时春。这些小小传承人传承民族传统文化，弘扬国粹艺术魅力。
青青草地，圆圆足球，足球小将，叱咤操场。篮球不仅可以锻炼人的反应能力还可以增强骨骼发育，孩子们在运动中体会快乐，在运动中增强团队合作意识。
探索自然奥秘，寻求科学本质，科技社团旨在培养孩子们明理、求知、科学、探索的科技能力。合作市初级中学代表队在“第七届全国青年科普创新实验暨作品大赛”甘肃赛区复赛中荣获智能控制中学组“一等奖”及风能利用组“三等奖”。
播音是一门艺术，孩子们不仅能学会正确的发音方法，还能学会优雅的形体礼仪，更能锻炼语言组织能力和随机应变的能力，可以让孩子们变得更自信阳光。
孩子们分工制作飞机模型，从一架简单的螺旋机，到复杂精细的滑翔机、直升机，从飞行失败到划出完美弧线，这一架架飞机载满孩子们的梦想，有一天定将弛聘蓝天。
孩子们手拿剪刀和纸张，在老师的指导下，从最开始的图稿创作到自由发挥，孩子们发挥想象能力，培养动手能力，在实践中感受文化的魅力，在动手中传承国粹艺术。
据了解，合作市在全市57所学校开设书法、合唱、绘画、手工制作、唐卡、舞蹈、藏戏、乐器等240多个社团和兴趣小组，配备美育教师80名，执行教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的管理制度，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。这些社团文化活动不仅能培养学生的兴趣、能力及创造力，还对学生心理品质产生潜移默化的积极作用，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件，从而有效地促进学生心理的健康发展。
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